骚扰 & 歧视政策

概述


a. 哲学

贡扎加承认所有个人的固有尊严,并在其活动和项目以及与学生的关系中促进所有人的职业行为, 教师, 员工及市民. 进一步, 贡扎加希望所有社区成员在彼此的日常互动中促进尊严和专业精神.

在贡扎加,骚扰、歧视和不正当性行为是不被容忍的. 这样的行为违背了滚球app下载的使命,价值观,学生行为准则和贡扎加政策. 骚扰行为, 歧视, 和/或不当性行为会干扰个人从贡扎加体验中获益的能力. 贡扎加承诺采取一切适当措施消除骚扰, 歧视, 和性行为, 预防其复发并处理其影响.

贡扎加寻求培养一种校园文化的预防和意识周围的骚扰, 歧视和/或不当性行为. 鼓励贡萨加社区的所有成员报告任何骚扰事件, 歧视, 或性行为. 贡扎加将采取措施迅速公平地解决投诉. 贡扎加通过为受骚扰影响的个人和团体提供咨询和支持服务来做到这一点, 歧视, 和/或性骚扰, 让违反这项政策的人承担责任, 并向贡扎加社区提供教育和培训.

威胁是违反贡扎加政策的, 以任何方式对提出骚扰或歧视指控的个人进行恐吓或报复, 参与调查, 投诉程序或聆讯, 控告控告骚扰或歧视, 或者鼓励他人举报. 报复包括但不限于任何形式的恐吓、报复或骚扰. 贡扎加会立即采取行动回应任何报复. 任何被发现采取报复性行为的人都可能受到适当的纪律处分,直至终止雇佣关系.


b. 通知不歧视

贡扎加的非歧视政策

贡萨加大学不因种族歧视而歧视任何人, color, 宗教, 国家的起源, 性, 婚姻状况, 性取向, 性别认同, 年龄, 残疾, 军事地位, 或当地保护的任何特征, 状态, 或联邦法律, 或任何其他非择优因素, 教育计划, 或者它运行的活动.

政策和程序(统称为“政策”)应与贡扎加的使命声明保持一致. 滚球app下载的非歧视政策符合联邦和州的规定, 包括1972年教育修正案第九条.


c. 政策范围

这项政策适用于基于受法律保护的阶层或特征的骚扰和歧视. 它适用于所有贡扎加社区成员,包括雇员和学生. 贡萨加的所有学生和员工都要为自己的行为负责, 有关行为是否发生在校园内或校外. 像这样, 该政策既适用于校园行为,也适用于影响贡扎加社区的相关校外行为.

供应商, 独立承包人, 游客, 以及其他与贡扎加做生意或在贡扎加地产上做生意的人也应遵守这一政策
贡扎加的人力资源办公室负责监督根据这项政策对被禁止的所有形式的骚扰和歧视提出的投诉
法律. 然而, 学生对其他学生的性别投诉, 教师, 工作人员, 其他社区成员或访客, 由第九条协调员监督.

本政策及其所包含的程序与贡扎加第九章性骚扰政策中的程序是独立的和不同的, 哪些是该政策的独立组成部分. 本政策只适用于第九条性骚扰政策及其所述程序范围之外的行为.

当学校收到任何性骚扰举报时, 基于性别的骚扰, 性别歧视, 和/或性骚扰, 委员会将决定该报告是否属于本政策及下列程序的范围, 或者是否属于贡扎加的第九条——性骚扰政策及其所述程序的范围. 这些决定将在个案的基础上作出,并将考虑到各种因素, 包括, 但不限于, 报告的性质和指称事件的地点.

d. 本政策所界定的骚扰和歧视

对受保护阶层的个人的骚扰和歧视可以采取多种形式. 它可以包括口头或身体行为, 骂人, 侮辱, 评论, 谣言, 笑话, 影射, 不受欢迎的赞美或感动, 漫画, 恶作剧, 图表和书面陈述, 通过手机或互联网进行交流, 或其他可能对身体或精神造成威胁的行为, 有害或羞辱.

一般, 身体和言语行为如果符合以下一项或多项标准,则被视为骚扰:

i. 服从不良行为或沟通, 或显或隐, 任职期限某人受雇或学术地位的期限或条件, or
ii. 个人对其行为或通信的服从或拒绝被用作影响其就业或教育的决定的一个因素, or
3. 这种行为或沟通的目的或效果是实质性地或不合理地干扰个人的就业或教育, 或者创造一个令人生畏的, 充满敌意的, 或令人不快的工作或学术环境, 和
iv. 如果不是受其指示或受其影响的受保护的个人或群体,这种行为或通信就不会发生.

骚扰和歧视的具体例子载于本政策第2节.

e. 语言和其他表达行为在教学设置

学院和大学人事协会和美国贡萨加教授协会已经制定了指导方针,以处理教学环境中出现的骚扰指控. 在教学环境中可接受的表达行为的类型定义如下. 收到的滚球体育这些受保护行为之外的行为的投诉通过贡萨加大学政策和程序手册中描述的适用程序处理, 教师手册和学生行为准则, 由被调查者(雇员)的分类决定, 学生或教师).

i. 定义:

  • 教学环境:“教学环境是指一名教师或教学人员与学生交流有关教师或教学人员负责教授学生的事情的情况。. 这些情况包括, 但不限于, 这样的课堂交流, 实验室, 在实地考察期间或在教师或学术工作人员的办公室.
  • 表达行为:“表达行为是指教师或学术工作人员在教学环境中寻求与学生交流时的行为.
    它包括, 但不限于, 视觉材料的使用, 口头或书面陈述, 以及视觉的分配, 记录的或书面的材料.


ii. 保护表达行为:

  • 与主题相关的表达行为:
    • 如果所选教材与课程主题有关,教员或教学人员对教材的选择不应作为学科的基础. 然而, 如果学院骚扰/歧视委员会发现, 在正式的听证会上, 教师或学术人员声称这些材料与课程的主题有关是不合理的, 对于使用此类材料,不得作为可接受的抗辩.
    • 教师或学术工作人员的表达行为构成与课程主题相关的意见或陈述,不应成为纪律的基础. 然而, 如果学院骚扰/歧视委员会发现, 在正式的听证会上, 教师或学术工作人员声称的表达行为是不合理的, 对于使用此种行为,不得作为可接受的抗辩.
  • 与教学策略相关的表达行为:教师或学术工作人员对教学策略的选择不应成为纪律的基础,除非教师骚扰/歧视委员会发现, 在正式的听证会上, 教师或学术工作人员声称,不能以不太可能造成伤害的技术有效地实现目标,这是不合理的.


f. 私隐及保密声明

贡扎加承诺在可能的范围内保护所有涉及骚扰或歧视举报的个人的隐私和机密. 为了保护当事人和更广泛的校园社区,维护一个不受骚扰和歧视的环境,贡扎加将平衡隐私和保密与对指控进行彻底审查的义务.

i. 隐私通常意味着与不当行为报告有关的信息只会被有限的个人分享. 这些信息的使用仅限于那些“需要知道”的贡扎加员工,以协助积极的审查, 报告的调查或解决. 但不受保密约束, 这些个人必须谨慎行事,并尊重参与该过程的所有个人的隐私.

ii. 保密是指个人与指定的校园或社区专业人员共享的信息,在没有得到个人的明确许可的情况下,不能透露给任何其他个人. 这些专业人员包括经国家许可的医疗专业人员, 精神健康临床医生或神职人员以圣事告解神父的身份或任何被指定的宗教以神圣的信任角色服务.

当贡扎加收到骚扰或歧视的举报时, 但投诉人要求对其身份保密, 或者贡扎加没有进行调查, Gonzaga必须平衡隐私的要求和为Gonzaga社区的所有成员提供一个安全的、非歧视的环境的责任.
滚球体育隐私要求的决定将由第九条性别骚扰协调员作出, 歧视, 和/或性骚扰. 滚球体育所有其他平等机会投诉的隐私的决定将由适当的贡萨加官员作出.
贡扎加将采取一切合理措施,对符合投诉人要求的报告进行调查和回应, 但它这样做的能力可能受到隐私要求的限制. 然而, 有情况(包括但不限于指称的骚扰的严重性和当事人的年龄)或有重复行为模式的证据, 贡扎加可能会进行进一步的调查, 或者未经投诉人同意采取其他适当措施的. 在法律允许的情况下,应将贡扎加为解决投诉而采取的任何行动告知投诉人, 包括进一步的调查和纠正或纪律措施.

如果不当行为报告中指称的情况对贡扎加社区构成直接威胁,或必须及时通知以保护社区的健康或安全, 贡扎加可能无法保持同样程度的隐私. 立即受到威胁的情况包括, 但不限于, 报告的不当性行为事件,包括使用武力, 一种武器, 或其他对贡萨加学生构成严重和持续威胁的情况, 教师, 管理员, 工作人员, 或者游客.

所有的解决程序都符合《滚球体育》(FERPA)的要求。, Clery法案, 第九条, 其他适用的联邦和州法律, 贡扎加政策. 除非法律和贡扎加政策要求或允许,否则不得发布任何信息.